El congreso ‘La Iglesia y la educación’ se ha celebrado hoy con el tema ‘Colegios mayores y residencias universitarias de ideario cristiano’
El congreso online ‘La Iglesia y la educación’, en el cual, durante este mes de octubre, se darán a conocer 78 proyectos educativos que tiene en marcha la Iglesia en España, ha continuado este miércoles con la presentación del tema ‘Colegios mayores y residencias universitarias de ideario cristiano’.
El congreso ha comenzado hoy con el equipo de Pastoral Universitaria de la Archidiócesis de Santiago de Compostela, cuyos representantes han subrayado la necesidad de caminar en comunión. En su caso, de esta experiencia surgió la ‘Noche XS’, con la que querían “que todos pudiéramos vernos, compartir nuestra fe y aprender unos de otros”.
Seguidamente, Juan Gabriel Jaramillo, del Colegio Mayor Tomás Luis de Victoria, ha explicado el proyecto ‘Ven y verás’, basado en el voluntariado conjunto con el Colegio Mayor Montellano en distintos lugares en necesidad, desde un centro de acogida a madres en riesgo de exclusión o un centro de salud mental.
Raúl García Herráez, de la Pastoral Universitaria de Ávila, ha explicado la actividad ‘Piedras que hablan’, en el cual, a través del arte, se transmite la fe entre varias residencias universitarias y colegios mayores de la diócesis. “Nos encontramos con colegiales y residentes muy alejados de la fe y con otros que venían de colegios de identidad cristiana, pero en quienes la fe no había calado”, ha explicado. Por ello, “es un proyecto de primer anuncio, evangelizando a través del arte con una visita guiada a la catedral”.
Andrés Rodríguez, subdirector del Colegio Mayor Aquinas (Madrid), ha explicado las ‘Tertulias de Verdad’. “Queremos que sea un espacio de formación y de diálogo, abordando temas que están un poco en la frontera de lo que es la experiencia religiosa, como el papel de la mujer en la Iglesia o qué son las sectas”.
Y, en cuanto a la importancia de la formación para la vida pública, José Manuel Varela Olea y Enrique Queipo de Llano, del Colegio Mayor de San Pablo, perteneciente a la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP), han explicado la importancia de fomentar la formación cristiana de los colegiales a través de actividades diarias, debates, coloquios, etc.
Por su parte, Naike Martín, del Colegio Mayor Berrospe (Congregación de las Hijas de Jesús), ha señalado que su objetivo es la formación integral de las jóvenes que llegan al colegio. “Nuestro deseo es que en el colegio conozcan más a fondo a Jesús, se comprometan y hagan de este mundo algo más humano”.
Asimismo, Nerea Devesa ha explicado la actividad Fe y Vida que han implementado en el Colegio Mayor Padre Poveda y el Colegio Mayor Jaime del Amo (Madrid). “Es una actividad en la que tratamos temas en los que se interrelaciona la fe y la vida, como el perdón o la gratitud”.
Por último, Gabriel Beltrán y Rubén Francisco Moro han explicado la institución educativa, universitaria y evangelizadora que es el colegio Mayor Alcalá, de los Misioneros Claretianos. “Una institución evangelizadora solo puede existir si cada uno de sus miembros se siente identificado con su misión”, ha subrayado Moro.