Los rectores de las universidades católicas europeas apuestan por la inteligencia artificial

La Universidad Loyola ha acogido en Sevilla y Dos Hermanas la Asamblea General de la Federación Europea de Universidades Católicas (FUCE) 2024. Al encuentro han acudido más de 60 rectores, vicerrectores y responsables de Internacionalización y Desarrollo Académico de universidades católicas europeas, latinoamericanas y asiáticas.

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El objetivo de este encuentro ha sido reflexionar sobre el futuro de las universidades católicas en la era de la Inteligencia Artificial (IA) y sobre el papel que juegan en la formación y la educación actual, sin olvidar cuestiones tan importantes como la transparencia, el control, la rendición de cuentas, la regulación y la ética de la IA.

Durante tres días, los asistentes han participado en mesas redondas y se han reunido en grupos de trabajo para compartir conocimientos, experiencias y realidades múltiples y construir una respuesta común entre todas las instituciones presentes. También ha habido tiempo para la reflexión, el discernimiento en común y la cultura, con la visita al Centro Velázquez en Los Venerables, sede de la Fundación Focus-Loyola, o la asistencia a la misa de la octava del Corpus y al Baile de los Seises en la Catedral de Sevilla.

Asimismo, se ha conmemorado el centenario de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC) con una mesa redonda final para compartir y reflexionar sobre los 100 años de internacionalización y cooperación entre los miembros.

Para el servicio a la sociedad

En la inauguración, celebrada en el Hospital de los Venerables, sede de la Fundación Focus Loyola, estuvieron presentes Mons. Giovanni Cesare Pagazzi, secretario del Dicasterio para la Cultura y la Educación del Vaticano; Isabel Capeloa, presidenta de la FIUC y rectora de la Universidad Católica de Portugal; Mons. Teodoro León, obispo auxiliar de Sevilla; Michael Mullaney, presidente de la FUCE y rector de St. Patrick’s Pontifical University, Maynooth, Irlanda; y Fabio Gómez-Estern, rector de la Universidad Loyola.

Para el rector de Loyola, “si bien el desarrollo de la IA tiene el potencial de contribuir de manera positiva al futuro de la humanidad y la educación, existe un desajuste entre el desarrollo tecnológico y la responsabilidad, los valores y la conciencia humanos. El mundo de la educación todavía lucha por saber cómo responder al impacto educativo y ético de la IA y, como muchos acontecimientos en el pasado, no va a desaparecer. Los educadores tendrán que explorar cómo aprovechar su potencial como herramienta innovadora en un entorno académico para mejorar las habilidades y objetivos de aprendizaje de los estudiantes”.

En ese sentido, el papel de las universidades católicas se ha vuelto, si cabe, aún más importante en el panorama educativo a nivel mundial. En este sentido, Isabel Capeloa ha considerado que vivimos en un mundo lleno de desafíos y conflictos y las universidades deben actuar como estructuras de cohesión. “En particular, las universidades católicas tienen una misión aún más importante. Debemos trabajar todos juntos para ofrecer una educación basada en los valores morales y humanos. Además, debemos tener la capacidad de inspirar y de proyectar una imagen de optimismo a la sociedad”, ha completado la presidenta de la FIUC durante la inauguración.

Para Michael Mullaney el gran valor de las universidades católicas reside en la manera de educar a la sociedad. “Nos involucramos en la educación global de la persona, no únicamente su parte intelectual. No preparamos a las personas por un trabajo o un empleo, las preparamos para la vida”. También, ha querido destacar el importante papel que juegan las universidades católicas en Europa, “de unidad, inclusión e igualdad en una sociedad polarizada”.

Con respecto a la IA, la presidenta de la FIUC ha querido resaltar que “para las universidades y para la sociedad en general, la IA ofrece posibilidades de crecimiento y desarrollo, ya que permite analizar una gran cantidad de datos. Pero también tiene riesgos como concentración de poder o deshumanización. Desde las universidades católicas, debemos estar ahí para recordar la ética y la moral”.

Internacionalización en la Universidad Loyola

La internacionalización es una prioridad para la Universidad Loyola, que la conecta con el resto del mundo y le permite ofrecer todo tipo de oportunidades de formación, de intercambio, investigación y de innovación docente a sus estudiantes, profesores, investigadores y personal. Loyola forma parte de una red mundial jesuita de más de 190 instituciones de educación superior alrededor del mundo con una trayectoria y prestigio inequívocos, que avalan nuestro carácter social.

La Universidad Loyola cuenta ya con más de 250 acuerdos de asociación con otras universidades de todo el mundo, así como con más de 450 programas internacionales de intercambio de estudiantes y algunos grados dobles con universidades norteamericanas, y pertenece a diversas redes internacionales como: la Red Kircher (Educación Superior Jesuita en Europa y Cercano Oriente), la Asociación Universitaria Europea (AEU/EUA), la Federación de Universidades Católicas Europeas (FUCE), la Asociación Internacional de Universidades Jesuitas (IAJU), la Asociación Internacional de Escuelas de Negocios Jesuitas (IAJBS), la Asociación Internacional de Escuelas de Ingeniería Jesuitas (IAJES), y la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC).