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Raúl Molina

Raúl Molina

Teología de una flor

Me asomo a la realidad, clavando mi mirada en todo, buscando luces que alimenten mi alma, rumores que me rescaten del desasosiego y aparece una flor. Entonces recuerdo a François Mauriac, cuando en su

Necesitamos creer

Es fácil darse cuenta de que el hombre es un ser inacabado. Nacemos y morimos sin saber por qué y para qué. Transitamos entre tanto sin saciar nuestras ansias de saber, de sentir, de disfrutar. Y es

Atención a la diversidad

Los que nos dedicamos a la enseñanza sabemos que las aulas se nos llenan de alumnos con dificultades de aprendizaje, necesidades de integración o de compensación educativa, necesidades educativas

Querido amigo Puma

Querido amigo Puma. Tu tesis de partida para provocar nuestro diálogo fue rotunda: el hombre es el problema del planeta y, quizá, su exterminio la única solución posible. Curiosa solución la de matar al

Memoria de curso

Cada vez que llega el parón estival tengo dos sensaciones contrapuestas. Por un lado, es como si dejáramos todo aparcado, nos despreocupáramos de nuestras responsabilidades, e hiciéramos oídos sordos a

Lamentaciones

Comenta Paula de Palma, en su último libro ‘Ritos que transforman’, que los cristianos hemos dejado de lado la oración de lamentación. Judíos y musulmanes, por ejemplo, la practican con

Graduación

Fiestas de graduación

Un año más, cerramos el curso escolar celebrando las fiestas de graduación. Un año más, me pregunto, ¿qué se llevan nuestros chicos?

Tarde de Champions o la Liturgia profana

Sábado 28 de mayo. Fieles de todos los rincones de España se preparan para esa suerte de catarsis colectiva que es una final de Champions League. El acontecimiento que se anhela no es la victoria o la

La escuela del ‘Ecce Homo’

El pasado 18 de abril, ‘Religión y Escuela’ publicó el artículo “ECCE HOMO. Algunas reflexiones sobre el perfil de salida” (https://www.religionyescuela.com/opinion/blogs/ecce-homo/) de

Lavatorio de pies el jueves santo

Servir es servir

Profe, y esto ¿para qué sirve?”. Esta es una pregunta recurrente en el aula cuando a los alumnos se les atraviesa algún contenido. Sólo valoran el aprendizaje si lo aprendido les resulta útil.

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