JOSÉ LUIS CORZO, SchP, profesor del Instituto Superior de Pastoral de Madrid | Con el arranque de un nuevo curso escolar, surgen los debates de siempre en torno a la educación. También los equívocos y una tentación latente: clonar prosélitos. Para evitar esta deriva, el autor nos propone descubrir que, en la ardua labor de educar, no se trata ni de seducir ni de contagiar; que educar es algo comunitario, no seguir a otro a ciegas. Solo así –como ponen de manifiesto estas páginas tomadas de la revista Educar(NOS) 62/2 (2013)– quizá logremos clarificar un poco muchos de los tópicos y malentendidos que brotan al calor del aula, sostenidos por el mismo vocabulario confuso que se emplea a menudo en leyes de quita y pon.
Educar sin proselitismo. Una semántica urgente [extracto]
Pliego íntegro, publicado en el nº 2.863 de Vida Nueva. Del 21 al 27 de septiembre de 2013.
