Los docentes de la asignatura son los más valorados por los alumnos, pero se sienten ninguneados por la sociedad, según el ‘Informe 2020 Panorama de la Religión en la escuela’, de la Fundación SM
La nueva red, de la que forma parte Escuelas Católicas y que aglutina a la educación concertada y privada, considera que la ley Celaá es “una mala legislación en todo, sin excepción, por contenido, forma y tiempo”