Las instituciones educativas religiosas de la Argentina reclaman por la actividad educativa presencial
- La organización pide responsabilidad y esfuerzo para el regreso de las clases presenciales
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- Toda la actualidad de la Iglesia sobre el coronavirus, al detalle
Argentina: comité de crisis para atender los problemas de la educación católica bonaerense
- Preocupa la situación que atraviesan los colegios católicos de la Provincia de Buenos Aires
- Se trata del 40% de la educación formal no estatal de esta jurisdicción
- Toda la actualidad de la Iglesia sobre el coronavirus, al detalle
Argentina: la educación católica, un derecho y una obligación moral
- La Consejo Superior de Educación Católica y la Federación de Asociaciones Educativas Religiosas mostraron su preocupación por los alcances de la crisis y señalaron preocupaciones en el área educativa
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Pastoral Educativa en Argentina: “Todo en la escuela es Evangelio”
Con la participación de más de 450 educadores de todo el país se realizaron los días viernes 21 y sábado 22 de junio las V Jornadas Nacionales de Pastoral Educativa de FAERA, en el colegio Santa Catalina …
La matriz de aprendizaje institucional en una escuela en clave pastoral
El viernes 21 próximo, abrirá las jornadas de FAERA el Licenciado Javier Castagnola, Director general y Director del secundario del colegio La Salle de San Martín. Hemos podido conversar con él, y nos …
Faera, al ritmo de la educación
Faera viene desarrollando diversas actividades que tienen que ver con el quehacer educativo. Hacia afuera ofrece servicios no sólo para docentes, sino para todas las áreas que conviven en la escuela. Hacia adentro, dando vida a las instancias propias, fortaleciendo y recreando las propias estructuras institucionales. Intercambio, reflexión y diálogo permanente para hacer frente a los desafíos de la educación hoy.
“La pasión por educar es un tesoro que debemos cuidar”
A semanas de las III Jornadas Nacionales de Pastoral Educativa de FAERA, Gustavo Magdalena plantea que frente a los momentos difíciles en la educación, “tenemos que ver cuáles son los signos de la presencia de Dios y trasmitirlos”.
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